Bureau Speelplan maakt het ontwerp en is gestart met het participatietraject. Zij hebben 2 vragenlijsten verspreid onder omwonenden, leerlingen, medewerkers en ouders van de Brede School. Er was één vragenlijst voor volwassenen en één vragenlijst voor kinderen. De vragenlijsten zijn inmiddels gesloten. Met de resultaten gaat Speelplan aan de slag met het maken van een eerste ontwerp.
Op deze pagina informeren we u over het project.
Waarom dit plan?
Buitenspelen is leuk, leerzaam en gezond. De gemeente Uithoorn vindt het belangrijk dat kinderen buiten kunnen spelen. Daarom zijn in de wijken speelplekken aangelegd. Deze plekken worden regelmatig onderhouden, zodat ze veilig en schoon blijven. Na een aantal jaren zijn speelplekken en schoolpleinen toe aan vernieuwing of worden ze opgeknapt. Dat is nu het geval bij het speelplein en speelbos van de Brede School.
De gemeente wil het speelplein en speelbos van de Brede School vernieuwen. Deze speelplekken horen bij de school, maar vormen ook een openbare speelplek buiten de schooltijden om.
Het nieuwe speelterrein wordt betaald door de scholen (De Dolfijn, De Kwikstaart en Toermalijn) en kinderopvang Solidoe. Daarnaast wordt er een deel betaald via het BOSS programma van de gemeente.
Speelplekken zijn voor iedereen: het BOSS-programma
Het Speelbeleidsplan uit 2012 van de gemeente sloot niet meer aan bij de huidige behoeften. Er is daarom een nieuw programma opgesteld: Programma Bewegen, Ontmoeten, Spelen en Sporten (BOSS). Dit programma stelt dat speelplekken toegankelijk en bereikbaar moeten zijn voor iedereen, van 0 tot 100 jaar. De nieuwe speel- en beweegruimtes dagen inwoners ook uit. En moedigen ze aan om in beweging te komen én om elkaar te ontmoeten.
De speelplekken in Uithoorn worden aangepast zodra de toestellen en het speelterrein aan vervanging toe zijn. Dit gebeurt nu bij het schoolplein bij de Brede School. Dit project is daarmee de eerste uitvoering van het BOSS programma.
In het programma staat ook dat inwoners een belangrijke stem krijgen. Zij worden meegenomen in de keuzes die gemaakt worden in de inrichting. In dit geval zijn dat de leerlingen, ouders, medewerkers en omwonenden van de Brede School en de maatschappelijke partners.